Διδακτορικό στη Φιλοσοφία και τη Θρησκεία με συγκέντρωση στην πνευματικότητα των γυναικών

Το Ph.D. Το in Women's Spirituality στο CIIS αποτελείται από 39,2 ενότητες και προσφέρει τρεις διαφορετικούς τομείς έμφασης: Γυναίκες και Παγκόσμιες Θρησκείες. Φεμινιστικές και Οικοφεμινιστικές Φιλοσοφίες και Ακτιβισμός. και Γυναικεία Μυστήρια, Ιερές Τέχνες και Θεραπεία.

Οι μαθητές επιλέγουν την έμφαση που δίνουν κατά την είσοδο στο πρόγραμμα και ακολουθούν τα μαθήματα που περιγράφονται στο Μάθημα Σπουδών παρακάτω.

Η ολοκλήρωση της εργασίας (33 μονάδες) ακολουθείται από ολοκληρωμένες εξετάσεις (6 μονάδες) και στη συνέχεια η ολοκλήρωση μιας πρωτότυπης και ουσιαστικής διατριβής (0,2-0,5 μονάδες) που προάγει τον τομέα της γυναικείας πνευματικότητας. Οι διδακτορικές διατριβές παρέχουν στους προχωρημένους φοιτητές την ευκαιρία να εστιάσουν το εύρος και το βάθος της κατανόησής τους σε ένα θέμα σημαντικό για αυτούς και τον ευρύτερο κόσμο, κάνοντας μια πρωτότυπη, δημιουργική συμβολή γνώσης και διορατικότητας στην υποτροφία.

Όλοι οι φοιτητές συμμετέχουν επίσης στις απαιτούμενες εξαήμερες εντατικές φθινοπωρινές κατοικίες, οι οποίες επιτρέπουν στους μαθητές να συναντήσουν τους καθηγητές και τους συνομηλίκους τους απολαμβάνοντας τους θησαυρούς της περιοχής του κόλπου του Σαν Φρανσίσκο.

Στόχος 1: Κάντε μια πρωτότυπη και ουσιαστική συμβολή στην πειθαρχία της πνευματικότητας των γυναικών

Για τις διατριβές τους, οι μαθητές θα ασχοληθούν με ένα πρωτότυπο και ουσιαστικό ερευνητικό ερώτημα που προωθεί τον τομέα της πνευματικότητας των γυναικών. Οι μαθητές θα παράγουν επίσης μια αυστηρή και κριτική υποτροφία που διατηρεί το νόμισμα με τα θέματα και τα θέματα στον τομέα. Επιπλέον, οι μαθητές θα επιδείξουν ανεξάρτητες και συνεργατικές μεθόδους πνευματικής και πρακτικής εργασίας, ενώ θα αναπτύξουν ικανότητες να εργαστούν με διαφορετικούς τρόπους γνώσης και πολλαπλά θεωρητικά πλαίσια και μεθοδολογίες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων, όπως φεμινιστικές, γυναικείες, μεταποικιακές, γηγενείς, queer και κριτικές προσεγγίσεις , που διαγωνιστούν κυρίαρχα παραδείγματα και θεωρίες.

Δεύτερος στόχος: Επίδειξη προηγμένων ερευνητικών δεξιοτήτων

Το πρόγραμμά μας προετοιμάζει τους μαθητές να τοποθετήσουν τη διεπιστημονική υποτροφία της πνευματικότητας των γυναικών σε σχέση με τουλάχιστον μια άλλη ακαδημαϊκή πειθαρχία, όπως μελέτες γυναικών / μελέτες φύλου, θρησκεία, φιλοσοφία ή / και εθνοτικές σπουδές, εμπλέκοντας τη γνώση πρωτογενών και δευτερογενών κειμένων, φωνές, θέματα και συζητήσεις στη βιβλιογραφία και στις τοπικές και παγκόσμιες κοινωνικές, πνευματικές και πολιτικές συζητήσεις και κινήματα.

Μέσω μαθημάτων και διατριβής, οι μαθητές θα ενσωματώσουν παραδοσιακές ερευνητικές / μεθοδολογικές προσεγγίσεις με φεμινιστικές, ενσωματωμένες, κριτικές, ανακλαστικές, διαπροσωπικές και / ή συνεργατικές κοινοτικές προσεγγίσεις. Για να συμπληρώσουν αυτούς τους στόχους, οι μαθητές θα ενσωματώσουν την έρευνα από πολλαπλές παραδόσεις πνευματικής / σοφίας, ιερών γνώσεων, γραφών, μύθων, τελετουργικών και πρακτικών, ενώ θα αναλύουν και αξιολογούν κριτικά τις δικές τους και άλλες απόψεις, πλαίσια / κοσμοθεωρήσεις και ευρήματα. Για να προετοιμάσουμε τους μαθητές να συνεχίσουν τις συνεισφορές τους μετά την ολοκλήρωση της διατριβής τους, το πρόγραμμά μας υπογραμμίζει τη σημασία της επίδειξης της ικανότητας επικοινωνίας των ευρημάτων κάποιου τόσο σε ακαδημαϊκούς όσο και σε δημόσιους χώρους, χρησιμοποιώντας πολύπλοκη και αποχρωματισμένη γλώσσα κατάλληλη για τον χώρο.

Τρίτος στόχος: Δείξτε δέσμευση για κοινωνικά σχετική υποτροφία

Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να συνθέσουν και να αξιολογήσουν πολλαπλές και διαφορετικές φιλοσοφίες, θεολογίες / θεολογίες και θεωρητικά πλαίσια στον τομέα της πνευματικότητας των γυναικών εντός και εκτός της τάξης. Οι μαθητές αναμένεται επομένως να παρακολουθούν τις τρέχουσες εξελίξεις στον τομέα της πνευματικότητας των γυναικών και των συναφών τομέων. Μέσω των μαθημάτων, οι μαθητές θα επιδείξουν την ικανότητα να συνδέσουν την ακαδημαϊκή τους έρευνα με τις πραγματικές ανησυχίες των κοινοτήτων εκτός του ακαδημαϊκού.

Στόχος 4: Επίδειξη του μετασχηματισμού του εαυτού και της κοινωνίας

Οι μαθητές θα είναι έτοιμοι να διατυπώσουν, προφορικά και γραπτώς, προσωπικές σκέψεις που παρουσιάζουν αύξηση της αυτογνωσίας (συμπεριλαμβανομένης της κοινωνικοπολιτικής άποψης), της συναισθηματικής νοημοσύνης και της πνευματικής / φιλοσοφικής / θρησκευτικής ανάπτυξης. Όπως είναι σημαντικό σε οποιονδήποτε τομέα, οι μαθητές θα είναι επίσης προετοιμασμένοι και υποστηριζόμενοι να αρθρώσουν, προφορικά και γραπτώς, την ανάπτυξη της πολιτισμικής ευαισθησίας / ταπεινότητας, και στην επίγνωση της σχέσης τους με άλλους ανθρώπους και με τον υπόλοιπο φυσικό κόσμο. Αυτό θα περιλαμβάνει επίσης την επίδειξη μιας πολύπλοκης και κριτικής κατανόησης της ποικιλομορφίας και του πλουραλισμού, που περιλαμβάνει αλλά δεν περιορίζεται στην ποικιλομορφία του φύλου, την ταυτότητα του φύλου, τον σεξουαλικό προσανατολισμό. φυλή, εθνικότητα, εθνικότητα και πολιτισμός · και οικολογικές, πνευματικές και θρησκευτικές ταυτότητες. Τέλος, οι μαθητές θα υποστηριχθούν στην ικανότητά τους να αξιολογούν κριτικά πολλαπλές προοπτικές, συμπεριλαμβανομένων των διασυνδεδεμένων συστημάτων καταπίεσης, καθώς και πρακτικές κοινωνικού μετασχηματισμού.

Για να συμπληρώσουν την εργασία σε μια περιοχή έμφασης στο πρόγραμμα, οι μαθητές θα πρέπει να ολοκληρώσουν το πρόγραμμα να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν έναν ή περισσότερους τρόπους θεραπείας, δημιουργικής παραγωγής ή / και πνευματικής πρακτικής, καθώς και να συνειδητά καλλιεργήσουν μια πορεία καριέρας προς απασχόληση και δημόσιες πράξεις για μια εμπνευσμένη επαγγελματική κλήση ή κλήση.

Στόχος πέντε: Επίδειξη επαγγελματικής ικανότητας

Το πρόγραμμα Γυναικεία Πνευματικότητα βοηθά τις μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες διδασκαλίας που βασίζονται σε γυναικεία / φεμινιστικά και αναπόσπαστα παιδαγωγικά, για να αποδειχθούν μέσω δημόσιων παρουσιάσεων επιστημονικών εφημερίδων ή έργων τέχνης σε επαγγελματικούς ή ακαδημαϊκούς οργανισμούς, εκθέσεις τέχνης και άλλους δημόσιους χώρους, σε στυλ κατάλληλο για το πεδίο ή πειθαρχία και ρύθμιση. Για να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές είναι έτοιμοι να συνεχίσουν να συνεισφέρουν στον τομέα της πνευματικότητας των γυναικών μετά την ολοκλήρωση της διατριβής, οι μαθητές θα αναπτύξουν μια ισχυρή ικανότητα να διατυπώνουν ιδέες σε σαφή ακαδημαϊκό γράψιμο, να επικοινωνούν μέσω ερευνητικών έργων ή / και εκδόσεων και να συνδέουν ακαδημαϊκά μελέτες σε ακτιβισμό από το λαό, τον μη κερδοσκοπικό τομέα, ή / και άλλους ακαδημαϊκούς χώρους μέσω κοινοτικής υπηρεσίας, πρακτικής άσκησης, εργαστηρίων, εκθέσεων τέχνης, δημόσιων διαλέξεων και παρόμοιων εκδηλώσεων.

Οι μαθητές θα υποστηρίζονται στην επίδειξη δεξιοτήτων ηγεσίας και διευκόλυνσης. στη διευκόλυνση και τη διαμεσολάβηση δύσκολων συνομιλιών που προκύπτουν μέσω οικο-κοινωνικοπολιτικών διαφορών ή / και σε δημόσιες τελετές, εργαστήρια και άλλες ειδικές εκδηλώσεις · στην ανάπτυξη επάρκειας στις ψηφιακές ερευνητικές δεξιότητες καθώς και στην οπτική γνώση, που χρησιμοποιούνται για την παρουσίαση της εργασίας τους · στην καλλιέργεια καλών δεξιοτήτων ακρόασης (διαδικτυακά και στην τάξη) · και στη μάθηση να δίνει και να λαμβάνει εποικοδομητική ανατροφοδότηση σχετικά με την ακαδημαϊκή εργασία. Οι μαθητές θα μάθουν να ενσωματώνουν υπεύθυνα τα ηθικά πρότυπα του επαγγέλματός τους.