Ο σκοπός των διδακτορικών σπουδών στον τομέα της Πρακτικής και της Οικουμενικής Θεολογίας και της Θεολογικής Ηθικής είναι οι μαθητές να καλλιεργήσουν, με τον συνήθη τρόπο για προχωρημένες σπουδές, την ικανότητά τους να σκεφτούν θεολογικά και να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους για τη θεολογική παράδοση στην οικουμενική, πρακτική, και ηθικές διαστάσεις σε επίπεδο εμπειρογνωμόνων. Οι μαθητές μαθαίνουν να αναλύουν κριτικά και να συλλογίζονται τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται στον τομέα τους και να τις ερμηνεύουν τόσο στα δικά τους συγκεκριμένα πλαίσια όσο και στα διεπιστημονικά περιβάλλοντα της σύγχρονης επιστημονικής γνώσης. Ανάλογα με το αντικείμενο της διπλωματικής τους εργασίας, οι σπουδές τους επικεντρώνονται στη σχετική εξειδίκευση στον τομέα της οικουμενικής ή πρακτικής θεολογίας (για παράδειγμα, ομιλητική, κατηχητική, ποιμενική, πρακτική εκκλησιολογία, υμνολογία ή μισιολογία) ή θεολογική ηθική ή χριστιανική κοινωνική εργασία (διακονία). Ταυτόχρονα, όμως, διατηρούν το κατάλληλο εύρος όρασης και διεπιστημονικό προσανατολισμό που αφορά όλους τους κλάδους της θεολογίας.

Αυτό το πρόγραμμα βασίζεται στη συνεργασία δύο πανεπιστημίων και ενός ερευνητικού ινστιτούτου - Brno University of Technology , του Πανεπιστημίου Masaryk και του Ινστιτούτου Φυσικής των Υλικών της Ακαδημίας Επιστημών της Τσεχικής Δημοκρατίας.

Το πρόγραμμα διδακτορικής μελέτης Τροφίμων Υγιεινή και Τεχνολογία Επεξεργασίας είναι ένα ακαδημαϊκά εστιασμένο πρόγραμμα σπουδών, που αντιστοιχεί στην τρέχουσα κατάσταση και το επίπεδο της επιστήμης και τις ανάγκες της πρακτικής στην Ευρώπη. Οι απόφοιτοι της διδακτορικής μελέτης Η Υγιεινή Τροφίμων και η Τεχνολογία Επεξεργασίας απέκτησαν σε βάθος θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια ανεξάρτητης δημιουργικής δραστηριότητας και την απόκτηση νέων επιστημονικών γνώσεων στον τομέα της μελέτης. Οι απόφοιτοι μπορούν να μοιραστούν ενεργά τις γνώσεις τους στον τομέα των σπουδών σε διεθνές επίπεδο και δημόσια. Με βάση αυτά τα προσόντα, οι απόφοιτοι απασχολούνται κυρίως σε ερευνητικά ιδρύματα και πανεπιστήμια.

Πρόγραμμα σπουδών PhD in Control of Machines and Processes Έλεγχος μηχανών και διεργασιών επικεντρώνεται στον έλεγχο μηχανών και στον έλεγχο διεργασιών. Ως μηχανή, μπορείτε να φανταστείτε διαφορετικό εξοπλισμό παραγωγής και τα υποσυστήματα του, όπως και η ομαδοποίησή τους, μπορεί να είναι ένα ρομπότ, αυτόνομα συστήματα ή μηχατρονικά συστήματα.

Το πρόγραμμα διδακτορικών σπουδών στα Οικονομικά και τη Διοίκηση στοχεύει στην εκπαίδευση επαγγελματιών που είναι σε θέση να διεξάγουν διεθνώς ανταγωνιστική έρευνα σε πραγματικά και τρέχοντα προβλήματα σε τομείς που σχετίζονται με τη διοίκηση και τη διοίκηση επιχειρήσεων. Οι φοιτητές αποκτούν υψηλού επιπέδου τεχνογνωσία σε ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους οικονομικής ανάλυσης, οικονομικά και χρηματοπιστωτικές αγορές, σύγχρονες μεθόδους έρευνας και διαχείριση επιχειρήσεων.

Το νανο και οι μικροτεχνολογίες είναι ταχέως αναπτυσσόμενα διεπιστημονικά πεδία που ασχολούνται με μια ποικιλία συνθετικών και φυσικών υλικών σε νανο και μικροδιαστάσεις. Η μεγάλη αναλογία επιφάνειας προς όγκο αυτών των υλικών επιτρέπει επαναστατικές προόδους σε όλους σχεδόν τους τομείς της έρευνας.

Οι μεταπτυχιακές σπουδές στη Βιοοργανική Χημεία εξυπηρετούν την εκπαίδευση ειδικών χημικών με έμφαση στη δομή και τις λειτουργίες των μικρών οργανικών μορίων σε ζωντανούς οργανισμούς και στη δυνατότητα επιρροής των βιολογικών διεργασιών σε αυτούς τους οργανισμούς μέσω της δράσης τέτοιων μορίων. Το πρόγραμμα λοιπόν κατευθύνεται στη μελέτη όλων των πτυχών των οργανικών ενώσεων, οι οποίες είναι απαραίτητες για τη δομή και τη λειτουργία των ζωντανών οργανισμών. Το ευρύ φάσμα αυτών των ενώσεων περιλαμβάνει μόρια με δομική λειτουργία (πρωτογενείς μεταβολίτες), λειτουργία σηματοδότησης, ενεργοποίηση ή απενεργοποίηση σε σχέση με στρατηγικές πρωτεΐνες εντός των ζωντανών οργανισμών, καθώς και ενώσεις που παράγονται από αυτούς τους οργανισμούς (φυσικά προϊόντα, δευτερογενείς μεταβολίτες , μεταβολίτες ξενοβιοτικών). Η μελέτη βασίζεται στη δομή και τη σύνθεση οργανικών ενώσεων με έμφαση σε φυσικά προϊόντα, ετερόκυκλους και άλλες οργανικές ενώσεις, οι οποίες είναι ικανές να ρυθμίζουν τις βιολογικές διεργασίες. Η αποσαφήνιση της λειτουργίας τέτοιων ενώσεων ως τμημάτων βιολογικών δομών καθώς και της επιρροής τους στις βιολογικές διεργασίες και της δυνατότητας τροποποίησης αυτής της επιρροής μέσω δομικών αλλαγών δεν είναι λιγότερο σημαντική. Η Βιοοργανική Χημεία χρησιμεύει επομένως ως σύνδεσμος μεταξύ της Οργανικής Χημείας και των βιοϊατρικών κλάδων και επικαλύπτεται εν μέρει με τη Φαρμακευτική και Φαρμακευτική Χημεία. Η Βιοοργανική Χημεία είναι, ωστόσο, πιο γενική από τα δύο τελευταία προγράμματα, τα οποία επικεντρώνονται κυρίως στη μελέτη και ανάπτυξη φαρμάκων, δηλ. μια πιο περιορισμένη υποομάδα βιολογικά ενεργών ενώσεων.

Το πρόγραμμα σπουδών υλοποιείται στο επιστημονικό πεδίο της Κινανθρωπολογίας. Η έρευνα στην Κινανθρωπολογία ασχολείται με τις πολύπλοκες επιπτώσεις της σκόπιμης και αυθόρμητης σωματικής δραστηριότητας στην ανάπτυξη της ανθρώπινης προσωπικότητας στο βιο-ψυχοκοινωνικό πλαίσιο και τις συνθήκες του περιβάλλοντος φυσικής αγωγής και αθλητισμού, φυσιοθεραπείας, φυσικής αγωγής υγείας, συμπεριλαμβανομένης της αποτελεσματικής διαχείρισής τους. Η κινανθρωπολογία, επομένως, αντιπροσωπεύει ένα διεπιστημονικό πεδίο που απαιτεί μεταβλητότητα της προσέγγισης για την επίλυση ερευνητικών προβλημάτων, στο οποίο έχει τονιστεί εδώ και καιρό μια συστημική προσέγγιση με έμφαση στη μεθοδολογία.

Το διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών Ιατρική Ψυχολογία και Ψυχοπαθολογία ασχολείται με βασική αλλά και εφαρμοσμένη έρευνα στους τομείς των βιοψυχοκοινωνικών σχέσεων. Οι προτεινόμενες σπουδές ανοίγουν τη δυνατότητα για διεπιστημονική διδακτορική εκπαίδευση όχι μόνο για πτυχιούχους ιατρικών σχολών αλλά και για πτυχιούχους μονοκλαδικών σπουδών ψυχολογίας σε σχολές τέχνης καθώς και πτυχιούχους ορισμένων συναφών τομέων. Το πεδίο βασίζεται στην πλούσια παράδοση της εκπαίδευσης στις ψυχολογικές και ψυχιατρικές επιστήμες στην Πρώτη Ιατρική Σχολή, που αντιπροσωπεύεται από το έργο ιδρυτών του κλάδου, όπως ο Josef Riedel, ο Mihajlo Rostohar και ο Vladimír Vondráček. Η μεροληψία στο βιοψυχοκοινωνικό παράδειγμα της πρόσφατης σύγχρονης ιατρικής (εμπλουτισμένη με την οικολογική, περιβαλλοντική διάσταση), από την άποψη της θεωρητικής της βάσης, αντανακλά την πρόσφατη κατάσταση γνώσης που έχει επιτύχει η σύγχρονη επιστήμη στις σύγχρονες ανεπτυγμένες κοινωνίες. Η θεωρητική βάση του προγράμματος σπουδών περιλαμβάνει τα γνωσιακά συστήματα των θεωρητικών ψυχολογικών πεδίων (αναπτυξιακή ψυχολογία, ψυχολογία προσωπικότητας κ.λπ.), αλλά και αυτό των εφαρμοσμένων πεδίων, ιδιαίτερα των κλινικών και ιατρικών. Η ψυχιατρική και οι επιστήμες συμπεριφοράς, με τη σειρά τους, αντιπροσωπεύουν ένα σύμπλεγμα επιστημονικών κλάδων που ασχολούνται με την κατανόηση της ανθρώπινης ψυχολογίας και συμπεριφοράς. Αυτές περιλαμβάνουν όχι μόνο ψυχολογικές αλλά και γενετικές, βιοχημικές ή φυσιολογικές προσεγγίσεις και τις αλληλεπιδράσεις τους. Σημαντική είναι η δυνατότητα χρήσης αυτής της πιο πρόσφατης γνώσης στη φροντίδα των ψυχικά και σωματικά ασθενών.

Ο απόφοιτος είναι ένας εμπειρογνώμονας υψηλής μόρφωσης που έχει δείξει την ικανότητα να αναπτύσσει τις γνώσεις του με δημιουργικό τρόπο. Η διατριβή καταδεικνύει μια εξαιρετική συμβολή σε μια εξειδίκευση που επιλέγεται από ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της ιστορίας των ιδεών, της πρακτικής και θεωρητικής φιλοσοφίας και θεμάτων στη σύγχρονη σκέψη. Ο απόφοιτος είναι εξοπλισμένος, όσον αφορά τις γνώσεις, τη μέθοδο και τις γλωσσικές δεξιότητες, για να κάνει ανεξάρτητη έρευνα στη φιλοσοφία και τις κοινωνικές επιστήμες. Μπορεί να απασχοληθεί ως ερευνητής κοινωνικών επιστημών, καθηγητής πανεπιστημίου, επιμελητής ή μεταφραστής δημοσιεύσεων ειδικών, κριτικός, σχολιαστής ή εκτελεστικός υπάλληλος και αναλυτής στην κρατική διοίκηση. Ο απόφοιτος έχει αναλυτικές και γλωσσικές δεξιότητες που ισχύουν για μια μεγάλη κλίμακα επαγγελμάτων που χρειάζονται κριτική σκέψη, που κυμαίνονται από δημόσιους φορείς έως ιδιωτικές επιχειρήσεις.

Οι διδακτορικές σπουδές έχουν σχεδιαστεί ως ένα προπαρασκευαστικό πρόγραμμα για μελετητές και ερευνητές των οποίων οι δημιουργικές προσπάθειες συμβάλλουν στην ανάπτυξη της θεωρίας και της έρευνας στον τομέα των επιστημών της εκπαίδευσης. Το πρόγραμμα στοχεύει κατά προτίμηση στην ενίσχυση της σχετικής τεχνογνωσίας τους, στη διάδοση σχετικών ερευνητικών ευρημάτων και τάσεων στον τομέα της εκπαίδευσης και στην καλλιέργεια μεθοδολογικών ικανοτήτων των διδακτορικών φοιτητών. Η γενική εστίαση του προγράμματος σπουδών προσφέρει στους φοιτητές την ευκαιρία να εξοικειωθούν βαθύτερα με τους παιδαγωγικούς κλάδους. Το επίκεντρο της διδακτορικής μελέτης είναι μια διδακτορική διατριβή/διατριβή, η οποία ορίζεται ως μια πρωτότυπη επιστημονική εργασία της οποίας τα ευρήματα εμπλουτίζουν το αντίστοιχο πεδίο σπουδών στο ευρύτερο πλαίσιο ανάπτυξης του κλάδου. Λόγω της φύσης και του περιεχομένου της μελέτης, ο αιτών μπορεί να συμβουλευτεί το θέμα, τη δομή του έργου και τις δυνατότητες διεκπεραίωσής του με πιθανούς επόπτες διδακτορικών σπουδών. Πρόγραμμα χωρίς εξειδίκευση.

Το Ph.D. πρόγραμμα σπουδών Η Κοινωνιολογία επικεντρώνεται στην επιστημονική έρευνα, στην ανεξάρτητη δημιουργική εργασία και στην εμβάθυνση της θεωρητικής γνώσης. Στόχος αυτού του προγράμματος είναι να προετοιμάσει τους φοιτητές για μια επιστημονική σταδιοδρομία και διδασκαλία στον τομέα της βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας.

Θεωρείται ότι ο μεταπτυχιακός φοιτητής κατέχει τα θεωρητικά θεμέλια της περιοχής σπουδών, τις βασικές μεθόδους επιστημονικής εργασίας στον τομέα της μελέτης και τις βασικές μορφές μόνιμης συλλογής της παγκόσμιας γνώσης στον τομέα της δια βίου μάθησης. Οι υποψήφιοι πρέπει να είναι σε θέση να σχεδιάσουν περιγραφικά και κανονιστικά οικονομικά μοντέλα οικονομικών διαδικασιών σε μακροοικονομικό και μικροοικονομικό επίπεδο και να συλλέξουν τα σχετικά έγγραφα που απαιτούνται για την τυποποίηση τους. Επιπλέον, αναλαμβάνεται η δυνατότητα γενίκευσης της επιστημονικής γνώσης με τη μορφή οικονομικών νόμων, καθώς και η εφαρμογή τους στην ερμηνεία συγκεκριμένων οικονομικών στόχων για την προώθηση της αειφόρου ανάπτυξης.

Διδακτορική Μελέτη για Διδακτική της Χημείας είναι το αποκορύφωμα των τριών βαθμίδων πανεπιστημιακή εκπαίδευση. Είναι μια στοχευμένη γείωση σε ερευνητικές δραστηριότητες εστιάζονται στη διδασκαλία και τη μάθηση της χημείας, η οποία βασίζεται στην εμβάθυνση της γνώσης των διδακτική της χημείας και της σχετικής περιοχής, της χημείας, της παιδαγωγικής, της ψυχολογίας, της επιστήμης των υπολογιστών και άλλων κλάδων, για να μάθουν τις μεθόδους της επιστημονικής εργασίας στις προαναφερθείσες πεδία και θα συμβάλει σημαντικά σε μια συνολική βελτίωση του έργου των εκπαιδευτικών χημείας σε διάφορα επίπεδα του εκπαιδευτικού συστήματος, εμπειρογνώμονες για τη δημιουργία προγραμμάτων σπουδών και την αξιολόγηση της σύμφωνα με την τρέχουσα επιστημονική γνώση και έρευνα.