διδακτορικό στη χριστιανική παροχή συμβουλών και την πνευματική κατεύθυνση

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ

Η κύρια αποστολή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στη χριστιανική Συμβουλευτικής και Πνευματική Σκηνοθεσία μαθημάτων είναι:

• Να αναπτύξουν αρμόδια, κρίσιμη αναθεωρητές και καλά ενημερωμένοι ερευνητές, καθηγητές και γιατρούς?
• Να ενισχύσει και να προωθήσει μια ολοκληρωμένη βάση για τη διδασκαλία, την έρευνα και την πρακτική της χριστιανικής Συμβουλευτική και Πνευματική κατεύθυνση?
• Για την προώθηση συστημάτων που σέβονται τη διαφορετικότητα των πληθυσμών των πελατών, καθώς και προσεγγίσεις για την έρευνα, τη διδασκαλία και κλινική πρακτική?
• Για να προωθήσει το σώμα της ακαδημαϊκής βιβλιογραφίας στον τομέα μέσω της προώθησης των αποτελεσμάτων της έρευνας και της ανάλυσης, της έρευνας και της κλινικής ηθικής, διδασκαλία και κλινική αποτελεσματικότητα, ειδικούς πληθυσμούς, τεκμηριωμένη πρακτική, και τις ανησυχίες για την ψυχική υγεία?
• Να ενσταλάξει την αριστεία και της κριτικής σκέψης μέσα στο πεδίο.

Αποτελέσματα

Οι μαθητές πρέπει να αποδείξουν την ακόλουθη πριν από την αποφοίτηση:

• ΈΝΑ. Ολοκληρωμένη γνώση της χριστιανικής Συμβουλευτική ή Πνευματική Κατεύθυνση κλινική θεωρία και πρακτική, μέσω ανασκόπηση της βιβλιογραφίας, βιβλιογραφία, καθώς και την ανάπτυξη ενός σχολιασμένο σχέδιο για την διατριβή ή έργου?

1. Άριστη γνώση των μεθόδων έρευνας, μέσω διαμόρφωση μιας χριστιανικής Συμβουλευτική ή Πνευματική έρευνα Κατεύθυνση ερώτηση, και την επιλογή του κατάλληλου μέσου συλλογής και ανάλυσης δεδομένων?
2. Καλά ανεπτυγμένες δεξιότητες κριτικής σκέψης, συμπεριλαμβανομένων και εκείνων της ανάλυσης και σύνθεσης, συμπεριλαμβανομένων προσεγγίσεων στην ευαισθητοποίηση και τα πλεονεκτήματα των ποιοτικών και ποσοτικών μεθόδων έρευνας?
3. Μεταπτυχιακού επιπέδου ικανότητες γραπτής και προφορικής επικοινωνίας?
4. Ευκολία με συζήτηση σχετικά με το θέμα μέσω της διατριβής ή προφορική εξέταση και κατά περίπτωση σε συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης με τους συμμαθητές και τους καθηγητές?
5. Ένα ελάχιστο 85% κυριότητα των υλικών εξέτασης και την ικανότητα να συμμετάσχουν στην ανάλυση των ερευνητικών άρθρων και να μεταφράσει αυτά τα άρθρα σε συνιστώσες της κλινικής πρακτικής.

Για Christian Συμβουλευτική:

1. Ικανότητά τους να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά καλά τεκμηριωμένη ψυχολογική και κλινικών πρακτικών, καθώς και την πνευματική τους πόρους για τη θεραπεία και την ανάπτυξη?
2. Δυνατότητα να προχωρήσουμε πέρα ​​από το τυπικό "μοντέλο ασθένειας» με την παροχή ψυχολογικά υγιή θεραπεία που αναγνωρίζει την πνευματική διάσταση του πελάτη?
3. Δυνατότητα να ενσωματώσουν τη θεολογία και άλλων γνώσεων πίστη παράδοση, την πνευματικότητα, τους πόρους των θρησκευτικών κοινοτήτων, των επιστημών της συμπεριφοράς, και της συστημικής θεωρίας.

Για την πνευματική Σκηνοθεσία:

1. Μια ολοκληρωμένη πνευματικότητα στηρίζεται στην αυτογνωσία και την εμπλοκή με τον σύγχρονο πολιτισμό, καθώς και με κλασικά και σύγχρονα μέσα στη χριστιανική παράδοση?
2. Πνευματικότητα παιδεία θεμελιωμένη στη βιβλική, θεολογική και ψυχολογική ικανότητες? πνευματικότητα πράξη μέσα από την προσωπική εμπλοκή γύρω από πνευματικά θέματα?
3. Επαγγελματικές δεξιότητες στην πνευματική κατεύθυνση?

Περιεχόμενο

• IUGS προσφέρει τα ακόλουθα Πτυχία σε χριστιανικό Συμβουλευτική ή Πνευματική Σκηνοθεσία:

1. Master of Arts (MA)?
2. Master of Science (MSc)?
3. Διδάκτωρ Ψυχολογίας (PsyD)?
4. Doctor of Philosophy (PhD).

Το πρόγραμμα MSc και PsyD είναι προσανατολισμένη προς την πρακτική εφαρμογή σε μια επιλεγμένη περιοχή του Christian Συμβουλευτική ή Πνευματική Κατεύθυνση και τείνει να εμπλέξει περισσότερο πρωτογενή έρευνα. Η διατριβή MA και PhD διατριβής τείνουν να είναι θεωρητική και περιλαμβάνει περισσότερες δευτερεύουσες τότε πρωτογενή έρευνα στην επιλεγμένη περιοχή του Christian Συμβουλευτική ή Πνευματική Κατεύθυνση. χαρτοφυλακίου και οι μεταγραφές του μαθητή εξετάζονται από τον πρύτανη μετά από συζήτηση με το μαθητή για να καθορίσει τους στόχους του. Ένα μέγιστο των 27 (για τους φοιτητές μάστερ) ή 66 (για τους υποψήφιους διδάκτορες) πιστώσεις προηγμένη στάση θα εγκριθεί μετά από αυτή τη διαδικασία. Τομείς που περιλαμβάνονται σε αυτές τις πιστώσεις, όπως αξιολογήθηκε και εγκρίθηκε από τον Κοσμήτορα της Σχολής της Χριστιανικής Συμβουλευτική ή Πνευματική Κατεύθυνση που μπορεί να γίνει αποδεκτή για προχωρημένους προσάραξη περιλαμβάνουν, αλλά δεν περιορίζονται σε αυτά, τα ακόλουθα:

1. Για Christian Συμβουλευτική:

• Θεωρίες προσωπικότητας και στην ανάπτυξη της προσωπικότητας?
• Διαπροσωπικές σχέσεις?
• Γάμο και την οικογένεια δυναμική?
• δυναμική της ομάδας?
• Προσωπικότητα και τον πολιτισμό?
• ψυχοπαθολογία?
• Ψυχολογία της θρησκευτικής εμπειρίας?
• Θεωρίες συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας?
• αξιολόγησης της προσωπικότητας και στατιστικά στοιχεία?
• Θεωρίες της ποιμαντικής γραφείου, συμπεριλαμβανομένης της ιστορίας και θεωρίας της ποιμαντικής φροντίδας?
• Ερευνητικές μέθοδοι;
• Προσανατολισμός στα βοηθώντας επαγγέλματα και ηθική?

Για την πνευματική Σκηνοθεσία:

• Θεμέλια της χριστιανικής πνευματικότητας?
• Βιβλική Ιδρύματα, χριστιανική προέλευση, Λογοτεχνία της Αρχαίας Ισραήλ?
• Θεολογική Ιδρύματα / χριστιανικό δόγμα?
• Ψυχολογική Ιδρύματα / Ανθρώπινο Πρόσωπο & Ψυχολογική Ανάπτυξη?
• Εισαγωγή στην Πνευματικότητα Praxis?
• Σύνθετη Πνευματική Praxis Συνοδεία?
• Πνευματική Συνοδεία Πρακτική?
• Ηθική της Ποιμαντικής Συμβουλευτικής και Πνευματική κατεύθυνση?
• Προσωπική πνευματική κατεύθυνση?
• Πνευματική Μονοπάτια στην Παγκόσμια Θρησκείες?
• Χριστιανός Ηθική Θεολογία και Ηθικής?
• Έργο Πνευματικότητα πεδίο.

Μόνο ποιότητες "C" ή καλύτερα θα γίνονται δεκτές στη μεταφορά για την ακαδημαϊκή υπόσταση. Εκτός από τη συνολική μέση του μαθητή για τη μεταφορά πιστωτικών μονάδων πρέπει να είναι "Β" ή καλύτερα. στις απαιτήσεις της αποφοίτησης:

1. MA και MSc: 45 πόντους μετα-απολυτήριο, συμπεριλαμβανομένων των εξής:

• Ένα σύνολο 27 πιστώσεων μετα-απολυτήριο στη μεταφορά από άλλα όργανα ή λαμβάνονται από εξ αποστάσεως μάθηση μέσω IUGS?
• Η επιτυχής ολοκλήρωση των μαθημάτων εξ αποστάσεως Έρευνας και Σχεδιασμός (3 πιστώσεις)?
• Η επιτυχής ολοκλήρωση του Σεμιναρίου Μεταπτυχιακών (3 πιστώσεις)?
• Διατριβής και του στόματος Άμυνας, ή έργου και προφορική εξέταση (12) credits?

PsyD: 93 credits μετα-απολυτήριο, συμπεριλαμβανομένων των εξής:

• Ένα σύνολο 66 πόντους μετα-απολυτήριο στην μεταφορά από άλλα αναγνωρισμένα ιδρύματα ή που λαμβάνονται από εξ αποστάσεως μάθηση μέσω IUGS?
• Η επιτυχής ολοκλήρωση των μαθημάτων εξ αποστάσεως μάθησης Έρευνας και Σχεδιασμός I και II (6 μονάδες)?
• Η επιτυχής ολοκλήρωση του Σεμιναρίου Μεταπτυχιακών 8 ημερών στο 10 ημερών Residency (3 πιστώσεις)?
• Του έργου και προφορική εξέταση (18 credits)?

PhD: 93 credits μετα-απολυτήριο, συμπεριλαμβανομένων των εξής:

• Ένα σύνολο 66 πόντους μετα-απολυτήριο στη μεταφορά (κέρδισε πριν ή μετά την εισαγωγή) ή λαμβάνονται από εξ αποστάσεως μάθηση μέσω IUGS?
• Η επιτυχής ολοκλήρωση των μαθημάτων εξ αποστάσεως μάθησης Έρευνας και Σχεδιασμός I και II (6 μονάδες)?
• Η επιτυχής ολοκλήρωση του Σεμιναρίου Μεταπτυχιακών 8 ημερών στο 10 ημερών Residency (3 πιστώσεις)?
• Διατριβής και του στόματος Άμυνας (18 credits).

Αλληλουχία

• Προηγμένες-στέκεται πιστώσεις μάθημα μπορεί να ληφθεί πριν ή μετά την εγγραφή του φοιτητή στο IUGS. μεταπτυχιακούς φοιτητές πρέπει να συμπληρώσουν 27 πιστώσεις τους προχωρημένο στέκεται και διδακτορικούς φοιτητές 66 προχωρημένο στέκεται πιστώσεις τους πριν από την ανάληψη Έρευνας και Σχεδιασμού Ι
• Για τους υποψήφιους διδάκτορες, έρευνα πρέπει να ολοκληρωθεί, εγκριθεί και κατατεθεί πριν από την έναρξη των εργασιών για την Έρευνα ΙΙ.
• Έρευνα και Σχεδιασμός I (και για τους διδακτορικούς φοιτητές Έρευνας και Σχεδιασμός ΙΙ) πρέπει να ολοκληρωθεί, εγκριθεί και κατατεθεί πριν από το πρώτο σχέδιο του Προγράμματος του Δασκάλου, Διατριβή, Διδακτορική Διατριβή του έργου ή έχει υποβληθεί.
• Το Μεταπτυχιακό Σεμινάριο μπορεί να ολοκληρωθεί σε οποιαδήποτε στιγμή κατά τη διάρκεια της εγγραφής του φοιτητή στο IUGS αλλά πρέπει να ολοκληρωθεί επιτυχώς πριν την αποφοίτηση.

Εκπαιδευτικές στρατηγικές θα περιλαμβάνουν, αλλά δεν περιορίζονται σε αυτά, τα ακόλουθα:

• Έσοδα για ειδικό αναγνώσεις των κειμένων και των ακαδημαϊκών άρθρων σε περιοδικά? - Επανεξέταση Σεμινάριο αυτών αποδίδεται αναγνώσεις? - Διαδραστική διαλέξεις? - Μικρές οι συζητήσεις της ομάδας, όπου οι μαθητές θα αξιολογούνται σε επίπεδο συμμετοχής τους? - Η χρήση των ηλεκτρονικών μέσων (Questia ηλεκτρονική βιβλιοθήκη που παρέχεται από το Πανεπιστήμιο και άλλες πηγές που επιλέγεται από τον φοιτητή, μέντορα, και Dean)? - Εξετάσεις (σωρευτικές και διεξοδικούς ελέγχους για να εξασφαλιστεί αντικείμενο-ματ